Selbstverständnis der Fachschaft Geographie
Am VHG verstehen wir das Unterrichtsfach Geographie (früher Erdkunde) als integrative Beziehungswissenschaft mit vielfältigen fächerübergreifenden Anknüpfungspunkten (z.B.: Biologie, Chemie, Wirtschaft, Geschichte, UNESCO-Gruppe etc.) und nicht nur als ein Fach, das topographische Stadt-Land-Fluss-Kenntnisse vermitteln will.
Zahlreiche Exkursionen bzw. Projekte (z.B.: Pfahl, Bauernhof, Steinbruch, Donau-/Isarauen, Baumpflanzaktion, Sammlungen für die sog. 3. Welt etc.) und Expertenvorträge (Stadtplaner, Entwicklungshelfer, Berichte ehemaliger Schüler über längere Auslandsaufenthalte wie z.B.: Südafrika, Brasilien, Peru, Australien etc.) bereichern den theoretischen Unterricht auf besondere Weise, denn für den Geographen steht das „Gelände“ seit jeher im Mittelpunkt seiner Arbeit.
Alljährlich nehmen wir an verschiedenen Wettbewerben teil und bieten abwechslungsreiche P- als auch W-Seminare (Eine-Welt-Laden, Frankreich, Mediterranraum, Naturkatastrophen etc.) an, welche auf reges Schülerinteresse stoßen.
Besonders stolz sind wir auf unseren Geofachraum, der neben einer umfangreichen Gesteins- und Kartensammlung auch über einen Internetanschluss sowie Beamer und Dolby-Surroundanlage auf dem neuesten Stand der Technik verfügt.
OStR Müller steht als Praktikumslehrer und Prüfer in engem Kontakt mit dem Lehrstuhl für Geographie an der Universität Passau (Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum, Teilnahme an der Staatsexamensprüfung), so dass die aktuellsten wissenschaftlichen Erkenntnisse in unseren Unterricht miteinfließen können.
Über den regulären Unterricht am VHG hinaus ist OStR Müller zudem als Schulbuchautor tätig, so dass die aktuellsten Erkenntnisse unter den Kolleginnen und Kollegen ausgetauscht und im Unterricht umgesetzt werden können.
OStR Lutz Müller, M.A.
Fachbetreuer Geographie
